健康教育方案探索性实验研究提高20多岁女性的健康素养

目标

卫生素养是妇女保健中最重要的概念之一。低子宫颈癌筛检日本青年妇女是一个紧迫问题子宫颈癌是可以预防的,宫颈癌筛选行为与HL相关因此,本研究旨在说明健康教育方案提高日本年轻女本科生HL效果程序完成后,参与者立即评价对程序满意度和难度、对教学材料的理解和课程长度此外,完成程序一个月后,参与者评价总体HL和她们对妇女健康的知识,并显示她们是否做过宫颈癌筛检

结果

十三名本科生20多岁参加所有参与者都表示高度满意和理解材料,课程难度适当三位参与者表示程序太长所有与会者在完成教程后都提高了HL和对妇女健康的了解,但在宫颈癌筛选率方面没有显著差别。

测试注册UMINR000036690 2018年4月10日回溯注册

子宫颈癌是全世界影响女性的第二大常见癌症,2012年新增病例超过445 000例,死亡270 000例一号..宫颈癌发病率为十万分之16.1,过去二十五年来宫颈癌发病率稳步上升2..子宫颈癌是可以预防的,但大多数诊断患有宫颈入侵癌的妇女从未或很少接受筛检3..自2008年起,日本卫生工福利省对20岁以上妇女进行宫颈癌筛检,建议每2年进行一次筛检4..然而,许多日本妇女从不或很少参加这种筛选卫生知识普及度,即个人获取、处理和理解基本卫生信息与服务的能力,以作出适当卫生决策5..........

前系统审查得出结论 HL解释子宫颈癌筛选行为6..另一项研究发现HL低日元7表示提高HL对日本人民的重要性

子宫颈癌初级预防教育目前面向性健康男孩和女孩提供[,重点是减少人类乳头病毒感染和传染风险(并伴之以其他性传染感染8..然而,向中学毕业后的学生提供性教育的机会较少,而中学大多数这类教育都不足[九九..因此,20多岁的日本妇女接受性教育包括HL非常重要本研究的目的是研究健康教育方案提高日本女本科生HL效果

方法论

研究设计与参与者

这项研究使用一组测试前/测试后准实验研究设计学员使用日本京都大学张贴的招贴兼容性标准为:(一) 女本科生20岁或20岁以上和/或非护理、医学或药店学生数据采集时间从2014年12月至2015年3月样本规模定约10名参赛者进行癌症预防程序开发实验研究10,11和健康妇女12,13..

干预程序

这一方案旨在改善宫颈癌预防教育,降低性传染疾病风险,提高本科生中妇女HL水平开发程序参考先前使用安全套技能培训研究14,15sow-me或Seach回溯法确认参与者理解16基于女护士和本科生的意见干预程序内容显示于表一号.程序由分组讲课和演示(共50分钟)组成,提供下列知识:(一)使用basal体温温度计和阴道排出模型理解自己的月经周期使用妇科病例(如内分泌和STI)学习妇科疾病的最新趋势并预防这些疾病使用自己的智能手机获取卫生资源和妇科检查和咨询工作表程序使用教材使用微软PowerPootQQ2013影音辅助设备能让我们观察演讲者的反应关于HL和妇女健康文献审查显示可读性、布局设计是开发有效印刷材料的关键构件17教学素材和工作表中使用的插图由专业插图员制作团队讲演和示范由一位研究人员和一位公共卫生护士在解释学习目的和方法后进行都发生在日本京都公共设施会议室公共卫生护士以前有妇幼保健实践经验

评价

匿名问卷调查 并使用联通数管理数据问卷项目包括年龄、妇科历史、月经周期、性教育历史和宫颈癌筛选历史妇女健康知识测试用于测量妇女健康知识:该测试的潜在评分范围为0-2015,18号,19号..评估对程序满意度、难度和对教学材料理解度以及程序所需时间20码..主要结果为HL评分和子宫颈癌筛选行为百分数

1. a)

   HL:HL20s和30s21号参考前日语HL标度开发研究22号由 21 变量组成(数组范围21-84) 组织成四大子尺度四种子尺度内部一致性变化多端(Cronbach's ALT, 0.75-0.83)。

2. b)

   宫颈癌筛选行为百分比:参与者是否在完成程序后一个月参加了宫颈癌筛选考试(Y/N)。

统计分析

数据分析使用SPSS23.0Windows统计意义定时P级< 0.05.

分析结果时使用Wilcoxon签名测试计算基本统计和HL变量和知识预/后比较宫颈癌筛选行为前/后百分比比较使用McNemar测试进行,免费描述使用内容分析分析

道德考量

向参与者通报了研究的目的和方法,并向参与者保证他们的参与是自愿的,并尽一切努力保护他们的隐私。我们向参与者提供程序使用的所有材料

结果

共13名本科生(平均年龄20.7岁!标准偏差 0.4年龄范围20-21岁)参加本研究2)

所有参与者回答说,他们对课程满意度要么“非常满意”或“满足”,困难度是“正确”,而语理学和教育素材要么“完全理解”或“理解”。三位参与者回答说程序长长多位参与者认为程序内容“阴道排出”和“开始子宫颈癌筛选”对日常生活有用,程序印象(免费评论)包括声明,如“我发现难以查询性传染疾病,所以我依赖互联网信息”和“我现在理解妇女健康对幸福生活很重要”。

HL和妇女健康知识在面向所有参与者的分组讲课后比前高,但在宫颈癌筛选行为前/后百分比方面没有显著差异(表)。3)

讨论

研究结果显示,本科生对旨在提高HL健康教育课程有高度理解和满足感早期妇女实验研究被认为可行和可接受,如果75%以上报告对研究内容满意23号..易理解电子印刷材料可提高知识理解度并导致提高癌症筛选率[24码..简言之,这个程序被认为可行并接受女本科生此外,发现参与者迫切需要更多性教育并想获取更多妇科疾病知识在亚洲进行的一些研究报告说,未婚妇女,包括大学女学生,很少有机会接受宫颈癌教育和预防性传染疾病,并缺乏宫颈癌和性传染疾病知识,包括风险行为知识[25码,26..计划为性教学提供良好契机 提高本科生HL仅有三位参与者(23.1%)认为程序长约70%的日本大专生有兼职工作支持生活费用27号..当前程序是在正规课结束后晚间执行的,学生们可能忙到此时获取时间参加性教育方案可能比较困难未来有必要缩短程序长度,在更适应学生调度时提供(例如健康检查时)。

结果表明,该方案提高本科生HL和妇女健康知识前几期HL和宫颈癌知识研究报告发现宫颈癌与筛选行为之间的关系6,25码,28码..然而,结果显示一个月后考试数没有任何重大差异,所以这个程序可能无法有效促进宫颈癌筛检分析结果显示宫颈癌筛选行为评价时间尚早,因此需要方法审查

系统审查得出的结论是,参加宫颈癌筛检存在若干障碍,例如无法进入的诊所和不便地点和预约时间[29..宫颈癌筛查率低是日本的一个紧迫问题,需要保健体系为未婚妇女提供接受此类筛查的机会,而不造成心理或生理负担。日本妇女初婚平均年龄增加(截至2015年31.1岁)30码性经验丰富的未婚妇女数也在增加因此,必须改进适合年龄文化的性教育未来有必要进一步详细考虑当前程序长度和持续时间归根结底,据我们所知,这是日本首项侧重于改善HL与妇女健康关系的研究研究结果预期会改善日本青年妇女健康水平

这项研究使用一组测试前/测试后准实验设计确定样本大小并参照本研究HL评分并用不同组比较HL评分学习参与者为可能关心妇女健康的本科生,但需要支持所有妇女,而不仅仅是那些关心妇女健康的妇女某些未知因素影响HL很少有HL研究日本护理工作,HL相关因素尚不清楚因此,除本研究使用因素外的未知相关因素可能影响结果

HL:

卫生素养

STIs:

性传播感染

sk和ES构思学习概念设计SK收集数据SKES分析和解释数据SK和ES参与起草并批判性修改手稿以获取重要的知识内容所有作者阅读并批准最终手稿

Acknowledgements

我们谨感谢所有研究参与者。我们还要向东京都市区大学人文科学研究生院成员表示感谢。

竞技兴趣

作者声明他们没有竞技兴趣

提供数据和资料

本研究期间生成或分析的所有数据均包含在本文章中

协议发布

不适用

道德核准并同意参赛

这项研究是在获得东京大都大学Araka14083我们向所有与会者口头或书面通知本研究的目的,并向所有与会者保证个人信息将受到保护。我们还通知他们,参加本研究是自愿的。所有参与者都书面同意参加这项研究临床测试注册UMINR000036690

供资问题

这项研究得到了JSPSKAKENCI青年科学家Grantnumber15K20801支持

发布器注解

伟德体育在线Springer自然对发布地图和机构附属关系中的司法请求保持中立

作者和附属关系

1. 京都Gakuen大学保健医学系护理系,18Gorda-cho,YamanouchiiUkyo-ku,京都615-8577

   石湖川田

2. 东京大都大学人文科学研究生院护理科学系7-2-10

   井美子

对应作者

对应到石湖川田.

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